CHEGOU O INVERNO

O inverno é uma das quatro estações do ano , inicia-se a 21 de dezembro e termina a 20 de março. É uma estação do ano que se caracteriza pelas baixas temperaturas, frio, chuva , neve . As pessoas agasalham-se com  roupas mais quentes, as árvores ficam nuas , sem folhas. Alguns animais hibernam, por falta de alimento e para se proteger das baixas temperaturas. Há aves que migram para países mais quentes, onde existe mais abundância de comida.
O ano letivo iniciou-se em janeiro, com o frio e a chuva a fazer-se sentir. O nosso sonho , nesta época é poder brincar com a neve , fazer bonecos de neve , brincadeiras , rebolar na neve. Como tal não é possível, na área de expressão plástica fizemos bonecos de neve em papel.

Este boneco foi feito no ano passado, preenchemo-lo com algodão e tecido.

Os nossos bonecos de neve feitos com papel , cartolina, e papel cavalinho. Utilizámos a técnica da pintura, recorte, colagem e para lhe darmos volume sobrepusemos várias camadas de círculos de papel.

Com eles fizemos o placard de inverno , no hall de acesso à sala.

Adorámos fazer este trabalho. Não ficou bonito?

O LIVRO É UMA FESTA

O Livro é uma Festa - é um projeto da nossa sala que teve início esta semana. Insere-se na área do Português e no incentivo à leitura.Ao professor do 1º ciclo do Ensino Básico, está reservado um papel crucial no fomento do gosto pela leitura e na conquista do poder de ler. Com este projeto "O livro é uma Festa" não pretendo mais do que contribuir para a iniciação dos mais novos no gosto de ler. A criança necessita de um convívio constante com o livro, que a leve, como disse José Jorge Letria, a "encantar-se com o brilho das lombadas, com os títulos dourados, com o mundo que cabe dentro das suas páginas".

• Numa primeira fase procedeu-se à organização do "canto da leitura", na sala, estimulando a criança a frequentá-lo quando termina as tarefas escolares.
• No ano transacto,  pediu-se aos pais que lessem  histórias aos filhos,para isso, nos fins de semana,levaram para casa  um livro, para os pais lhes lerem e fazerem com eles a ilustração do mesmo.
• Visitámos a Biblioteca Municipal de Vila Nova de Gaia,onde assistimos à hora do conto.
• Está também nos nossos planos, promover uma exposição -feira do livro, em colaboração com uma editora.
• Enquanto isso, este ano, todos os fins de semana será sorteada uma criança que levará para casa um livro , para ler aos pais . Na segunda feira, terá de contar a história aos colegas, oralmente, que só de ouvir o reconto, terão de fazer a ilustração da parte da história que mais gostaram.

No passado fim de semana , o nosso colega Miguel , levou para casa a história " O nariz do elefante".

Fez a leitura da história aos pais, e na segunda feira, iniciámos o dia com o nosso colega a fazer o reconto da história. Depois, fizemos a ilustração da parte da história que mais gostámos.

Foi um trabalho novo , que nunca tínhamos experimentado, mas, que resultou muito bem. A partir de agora, terá lugar todos os fins de semana. Já estamos entusiasmados para saber qual é o próximo livro e quem o levará para casa.

ATIVIDADES  DE  PORTUGUÊS

Em todas as escolas e salas há sempre alguns alunos que manifestam dificuldades , mas também eles têm direito a aprender seguindo o seu ritmo . Cabe ao professor arranjar estratégias que conduzam os alunos ao sucesso. Desde o apoio individualizado dado a cada criança, à diversificação de estratégias e métodos e , até a uma completa diferenciação pedagógica, é obrigação do professor experimentar, tentar, informar-se  de forma a arranjar soluções para ajudar  alunos com dificuldades a aprender.

Na nossa sala do 2º ano há alguns meninos com dificuldades no processo de leitura e escrita, encontrando-se , ainda em processo de iniciação à leitura e escrita. A professora mudou o método de aprendizagem da leitura e, é vê-los com frequência , no quadro , a formar palavras , manuseando sílabas . Muitas vezes, os alunos mais adiantados dizem-lhes palavras para eles formarem. A manipulação quer, de sílabas, quer de materiais manipuláveis , na área da matemática, são essenciais para uma boa aprendizagem , criam gosto e entusiasmo nas crianças pela aprendizagem. 

Nós gostamos muito da escola , de aprender e de jogar . Queremos sempre mais trabalho. E sabem uma coisa? Já sabemos ler muitas palavras , frases e pequenos textos. Também escrevemos bem, damos poucos erros . Na nossa sala ninguém fica para trás , todos aprendemos, cada um com o seu ritmo  de trabalho . Em breve , mostrámos um dos nossos textos.

Até à próxima semana e boas aprendizagens.