A sala das lagartinhas: DIA DO PAI

Ao que tudo indica, o Dia dos Pais tem uma origem bem semelhante ao Dia das Mães, e em ambas as datas a ideia inicial foi praticamente a mesma: criar datas para fortalecer os laços familiares e o respeito por aqueles que nos deram a vida. Na Itália, Espanha e Portugal, por exemplo, a festividade acontece no mesmo dia de São José, 19 de março. Apesar da ligação católica, essa data ganhou destaque por ser comercialmente interessante.

Na escola ouvimos ler histórias, vimos powerpoints e falámos sobre os nossos pais. A importância que eles têm nas nossas vidas . Fizemos então uma prenda para oferecer ao Pai .

As orelhas do cão são meias para os pais. recortámos, pintámos e colámos todos os materiais, a professora só ajudou a agrafar a parte das meias.

De seguida , fizemos um postal com uma mensagem, escrita por nós.

Por fim, fomos enfeitar os sacos onde enviaríamos a prenda e o postal.

Os sacos ficaram muito engraçados e as prendas também. Esperamos que os Pais tenham gostado. Foi tudo feito com muito carinho , empenho e imaginação.

Para enfeitar o hall fizemos mobiles de corações de cartolina.

Elaborámos desenhos dos nossos pais e enfeitámos o placard.

Ficamos à espera das vossas opiniões.

CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

A GERMINAÇÃO DE SEMENTES

Após termos feito a experiência da germinação das sementes do feijão, grão e milho, após uma semana fizemos a observação das alterações que cada semente sofreu e o respectivo registo.

No frasco A que contém a semente de grão pode-se observar que germinou e já se vê a radícula que irá dar origem à raíz.

O milho começa a germinar.

Só o feijão ainda não se observam alterações.

As nossas grelhas de observação e registo.

Na altura em que fizemos a experiência a professora colocou sementes em água durante vários dias, depois perguntou-nos o que achamos que iria acontecer a essas sementes. Alguns de nós responderam que iriam "amolecer" outros que a casca iria "sair" outros "que iriam apodrecer por estar muito tempo dentro de água". Fomos verificar as nossas hipóteses.

A professora tirou a casca ao feijão e abriu-o ao meio. Aprendemos então as partes que constituem uma semente.

Para a semana voltamos a observar as nossas sementes e registaremos as observações novamente.

VISITA DE UMA TÉCNICA DA SUMA À ESCOLA

Na terça feira, deslocou-se uma técnica da empresa Suma à nossa escola para fazer uma campanha de sensibilização sobre a proteção ao Meio Ambiente e a nossa responsabilidade ao efetuar compras .

Através da história "O Conto da Fitinha vermelha" a judou-nos a perceber melhor como poupar reutilizando os sacos , fazer lista de compras, etc,.